«Интеллектуальная школа» - единственная в мировой практике комплексная образовательная технология и компьютерная система электронного обучения, мониторинга и целесопровождения учащихся, которая гарантирует заданный образовательный результат, обеспечивая резкое повышение качества образования в каждом образовательном учреждении на базе использования исследовательского проектного подхода к обучению через компьютерные модели и интерактивные интеллектуальные технологии.

Инновационная педагогическая технология состоит во взаимодействии обучаемого с интерактивными моделями изучаемых им явлений, за счет чего эффективно и экономично решаются проблемы обеспечения качественными учебными материалами каждого ученика, ежедневно систематически и индивидуально в автоматическом режиме обеспечивается обучение каждого ребенка, формируются индивидуальные траектории обучения, обеспечивается высокая степень вариативности заданий, обнаруживаются и оперативно ликвидируются все затруднения обучаемых в освоении учебного материала.

Модели «Интеллектуальной школы» реализуют проектно-исследовательский подход, предоставляя учащимся цифровую интеллектуальную среду для выполнения ими творческих проектов. Интеллектуальная экспертная система, встроенная в модель, непрерывно наблюдает, автоматически фиксирует и объективно оценивает действия ребенка, при необходимости производит коррекцию действий ученика, помогает ему в затруднениях во время выполнения заданий, осуществляя индивидуальную реакцию на его действия, обеспечивая индивидуальный подход к каждому, являясь индивидуальным репетитором.

Архиважной задачей для школы является введение качественного учебного материала, подготовленного к усвоению, позволяющего научиться работать со знаниями, проверить их, спроектировать и смоделировать на их основе новые устройства, выработать устойчивые навыки и умения по уверенному выполнению заданий и решению задач, развить у учащихся способности творческого разрешения возникающих проблем. Вместе с тем, подготовка учителей, повышение их квалификации – очень дорогостоящее и крайне долгое дело, а создание в классе соответствующей образовательной среды (конструкторы, систематизаторы, репетиторы, тренажеры, лаборатории) – неподъемное для педагога мероприятие. Институту Инновационных Технологий понадобилось 20 лет для создания такой высоко технологичной среды, которую теперь можно использовать как выход из создавшегося положения. Для этого достаточно комплексно подойти к решению этой важной государственной задачи - введение в школы инновационной обучающей среды, интеллектуальной технологии обучения и интерактивного образовательного контента.

Институт инновационных технологий создал технологию, обеспечивающую передачу современных знаний и умений в школы. Образовательный контент представлен в современном модельном виде, позволяющем непосредственно взаимодействовать с ним, понять его и 100%-но освоить. Технология гарантирует результат, если ее применять повседневно и повсеместно, если научить учителей применять ее.

Результат от использования интерактивного тренирующего пособия неизмеримо выше, чем от пассивного бумажного учебника. Как показывает опыт, при такой схеме внедрения наших пособий в регионах России увеличение балла ЕГЭ по региону составляет не менее 15% за 2 учебных года. Данный эффект гарантируется при повседневном использовании технологии, что требует обучения учителей и установки пособия на каждом учебном месте.